受疫情影響，同學們經(jīng)歷了一個特殊的超長假期。隨著疫情形勢逐漸好轉，近日多地先后公布了開學時間，悶在家中上了兩個多月網(wǎng)課的孩子們，終于陸續(xù)回到校園了。宅家日子結束，除了孩子們的口罩，同樣重要的“教室的口罩”學校也準備好了嗎？
校園，室內空氣污染“重災區(qū)”
不同于一般公共場所，校園中的許多空間面積更小、人員密度更大、停留時間更久、人群抵抗力更弱，一直以來都是室內空氣污染的“重災區(qū)”。
二氧化碳超標、缺氧嚴重，影響孩子學習效率；PM2.5、揚塵、甲醛等，危害孩子呼吸道健康；病毒、細菌繁殖快，增加孩子感染疾病風險。
近些年，不少地方政府都在力推新風進校園，疫情發(fā)生后，也有許多專家建議，學校應在開學前加裝新風系統(tǒng)。
校園加裝新風并不是一件簡單的事，教室、宿舍、圖書館、體育館、食堂、教師辦公室……校園里這些不同的空間，需要的通風方式也是不同的。
1.防御PM2.5等微小顆粒
根據(jù)清華大學建筑學院的研究結果，在門窗緊閉的情況下，室內PM2.5濃度大約為室外的二分之一至三分之二，而這部分顆粒，主要集中在0.1微米至1微米的粒徑范圍，也就是室外污染物中那些粒徑小毒性大的顆粒會進入室內。一般的中小學教室窗戶多，密閉性不及住宅樓，室內污染情況更加嚴重。
少年、兒童與成年人相比，呼吸系統(tǒng)更容易受到PM2.5的影響，產生咳嗽、感冒等呼吸系統(tǒng)問題。而一天中的三分之一時間都要在學校度過，在高PM2.5濃度的環(huán)境中，其呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率顯著增加，長此以往容易患上慢性呼吸系統(tǒng)疾病。防御PM2.5等小顆粒污染物，刻不容緩。
2.防御病菌和細菌
中小學校教室面積較小，學生密集，在冬春季節(jié)最容易大面積爆發(fā)傳染性疾病，如流感、水痘等。冬春季節(jié)為保證室內溫度相對恒定，開窗機會減少，更加劇了空氣不流通、病菌細菌含量高的問題。
上海市曾經(jīng)對奉賢區(qū)8所中小學進行空氣監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)教室內空氣細菌總數(shù)課前為0.2個/cm2，而第4節(jié)課后上升至1.8個/cm2。教室若通風不良，學生咳嗽，打噴嚏產生的大量病菌產生累積傳播，便會出現(xiàn)一人生病，多人被感染的情況。
3.去除甲醛等有機污染物
學校粉刷裝修和更換桌椅，一般都挑選寒暑假進行，以加快甲醛、TVOC等污染物的揮發(fā)。但這類污染物的擴散揮發(fā)并不會在某一個時間點突然結束，其揮發(fā)過程非常長，開學后的很長一段時間，污染物散布在空氣當中，使孩子產生皮炎、哮喘、過敏、頭痛等中毒癥狀，污染量到達一定水平，甚至會總成不可逆的終身傷害。
4.減少二氧化碳含量
教室人員密集，空氣流通速度緩慢，二氧化碳被呼出后容易集聚，使空氣當中的氧氣含量下降，CO2含量顯著提升，而這容易造成大腦缺氧、呼吸困難等問題，影響學生身體健康和學習效率。
室外CO2濃度大約在400ppm，人靜坐時每小時呼出約15升CO2。當CO2濃度超過1000ppm時，人體感覺煩躁、頭暈、氣悶、注意力不集中。在霧霾天、冬季和夏季，教室門窗通常會關閉，室內CO2濃度增高，35個學生的教室CO2濃度達到2000~3000ppm。較高的CO2濃度使學生產生胸悶頭暈、注意力分散、嗜睡、記憶力減退等癥狀。
在選擇安裝校園新風系統(tǒng)時
首要考慮的因素有哪些？
第一風量要充足
根據(jù)住建部《室內空氣質量標準》的要求，每人每時需要30m³新風量，新風量計算實例：
假設：學校單個教室面積S=150平方米，層高H=3m，學生人數(shù)N=25人，新風量的標準不是一成不變的，應從建筑物的特點、人口密集度、個人習慣多角度綜合考慮。新風換氣次數(shù)作為新風系統(tǒng)設計和選型的重要依據(jù)，應取數(shù)值較大的才可享受潔凈空氣。
第二噪音要低
設備運轉噪音的大小與其功率呈正比，而功率又與風量大小呈正比，故設備正常工作時風量越大，噪音也會隨之增加。新風在靜音狀態(tài)下噪音值僅為18dB,壁掛式新風最大功率運行噪音在40dB，一米之外不影響學習。
第三全熱交換器要標配
之所以選擇標配全熱交換器的新風機，一是節(jié)約能耗，降低空調制冷和暖氣的負荷，二是提高室內舒適度，全熱交換器是把過冷或者過熱的室外空氣預先處理后再引入室內，避免太冷、太熱的空氣直接進入室內引起學生感冒。
第四凈化方式要安全
市場上新風機的凈化方式主要是靜電集塵、濾網(wǎng)物理凈化，前者在凈化過程中會有微量的臭氧產生，后者為濾網(wǎng)過濾凈化，等級從H9-H13不等，相比較而言，濾網(wǎng)凈化更安全些，以防釋放的臭氧使個別學生產生不適。
第五新風設備選型
正在使用中的教室，建議選壁掛新風、無管道式新風，安裝時可適當增高安裝位置，節(jié)省空間、增加安全性。未使用的教室，建議選中央新風，安裝方式頂部送風、排風相對獲得凈化效果比地送風顯著，具體施工還需咨詢專業(yè)人員。學校裝新風系統(tǒng)是較為復雜的工程，具體施工操作還需咨詢專業(yè)廠商，根據(jù)實際情況設計出合理的解決方案。
第六凈化除菌功效
兒童免疫力相對較低，每年的3-4月都是校園流行性疾病，如流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、手足口病等的高發(fā)期。教室里兒童相對集中，再加上通風不足、濕度太高，各類霉菌極易滋生和傳播，兒童咳嗽、打噴嚏產生的大量病菌將累積傳播，便會出現(xiàn)一人生病、多人被感染的情況。這時為教室配置一臺具有通風換氣、凈化除菌功能的新風凈化機就顯得尤為重要。
溫馨提示：內容僅供信息傳播，供參考.
來源：慧聰新風網(wǎng)
賽絲智能家居 
詢問賽絲
